一、宣毫?xí)ㄅ晒δ苣K
1.書(shū)法習(xí)字
基于書(shū)法教育云資源平臺(tái)，可靈活檢索所需臨摹單字。具有“雙鉤”、“單鉤”、“描紅”、“輪廓”和“動(dòng)態(tài)摹寫(xiě)( 書(shū)法卡拉OK)”摹寫(xiě)形式，并具有高清書(shū)家范寫(xiě)視頻( 帶配音) 供臨寫(xiě)練習(xí)。
2.課程學(xué)習(xí)
和教育部審定11 套《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教材配套，可供學(xué)生在課堂和課下同步進(jìn)行動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)。
3.碑帖欣賞
可根據(jù)書(shū)家、書(shū)體和碑帖/ 作品名稱進(jìn)行檢索。碑帖欣賞具有： 高清碑帖瀏覽、碑帖介紹、釋文對(duì)照、圖片縮放、原碑臨摹、手書(shū)臨摹和保存等功能。
4.書(shū)法空間
具有書(shū)法知識(shí)、書(shū)家典故、進(jìn)階測(cè)驗(yàn)、書(shū)法游戲等功能模塊形式。拓展書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)書(shū)寫(xiě)技能。
5.我的作品
可通過(guò)拍攝、掃描（二維碼）下載和保存等方式導(dǎo)入書(shū)法作品； 可對(duì)作品進(jìn)行命名，刪除和電子裝裱；可上傳作品到教師電腦進(jìn)行課堂展評(píng)，也可上傳作品到云平臺(tái)存儲(chǔ)?？蛇M(jìn)行作品分享，并可對(duì)作品點(diǎn)贊、收藏或評(píng)價(jià)排行。
6.集中管控
教師平板具有管理控制學(xué)生平板功能。教師平板可對(duì)學(xué)生平板鎖屏，以讓學(xué)生專注聽(tīng)課，或者統(tǒng)一切換某一練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行臨摹練習(xí)。
二、宣毫?xí)ㄅ僧a(chǎn)品特色優(yōu)勢(shì)
1.多VS少
基于云端書(shū)法字庫(kù)資源（含篆隸楷行草五種書(shū)體），可動(dòng)態(tài)擴(kuò)充，靈活檢索所需練習(xí)單字。而描紅本（練習(xí)本）包含單字較少，不能更換，不能滿足練習(xí)多種書(shū)體的需求。
2.靈活VS固化
可動(dòng)態(tài)更換練習(xí)單字的大小、形態(tài)和樣式，適配不同練習(xí)紙張格式，節(jié)約紙張，降低練習(xí)成本。而描紅本（練習(xí)本）的設(shè)計(jì)體例、字格樣式是固定不變的，并且不能重復(fù)書(shū)寫(xiě)。
3.動(dòng)態(tài)VS靜態(tài)
書(shū)法動(dòng)態(tài)摹寫(xiě)（書(shū)法卡拉OK）和示范, 準(zhǔn)確把握書(shū)法形體結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆過(guò)程節(jié)奏，筆畫(huà)運(yùn)行態(tài)勢(shì)和筆意，提高練習(xí)效率和效果。而描紅本（練習(xí)本）臨摹例字沒(méi)有生動(dòng)的摹寫(xiě)示范和配音解說(shuō)。
4.正確VS錯(cuò)誤
不改變傳統(tǒng)毛筆紙張書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，達(dá)到真正書(shū)法臨摹練習(xí)效果。而用電子筆在顯示屏上直接書(shū)寫(xiě)， 改變了傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)方式，不能達(dá)到書(shū)法練習(xí)效果。
5.安全VS隱患
便于攜帶，可移動(dòng)學(xué)習(xí)，使用安全可靠。而電子顯示屏需外接電源，存在安全隱患；只能固定使用，無(wú)法實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)。
宣毫宣毫?xí)ㄅ僧a(chǎn)品特色優(yōu)勢(shì)書(shū)法派產(chǎn)品特色優(yōu)勢(shì)
宣毫?xí)ㄅ僧a(chǎn)品特色優(yōu)勢(shì)
